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四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究zhong心由成都師范學(xué)院..、建設(shè)和管理，四川省教育廳給予指導(dǎo)和支持，接受學(xué)?？蒲刑幍臉I(yè)務(wù)管理，并由四川省心理學(xué)會(huì)學(xué)前兒童心理與教育專業(yè)委員會(huì)共同建設(shè)。

四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究zhong心主要職責(zé)：為省內(nèi)外03歲兒童早期教育研究者、早教教師、早教服務(wù)提供者搭建廣泛的學(xué)術(shù)交流、合作與研究平臺(tái)；做好政府發(fā)展早期教育事業(yè)的有力幫手，支持和參與國(guó)家早期教育文件精神的貫徹與落實(shí)。為早期教育機(jī)構(gòu)提供咨詢服務(wù)、提出規(guī)劃和發(fā)展建議。凝聚和培養(yǎng)一批高水平的兒童早期發(fā)展與教育研究學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干，促進(jìn)嬰幼兒保教機(jī)構(gòu)教師的專業(yè)發(fā)展，從而帶動(dòng)我省早期教育師資隊(duì)伍建設(shè)和師資隊(duì)伍水平的提高。本zhong心將充分發(fā)揮學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流、社會(huì)服務(wù)咨詢、人才培養(yǎng)的功能，成為一所西南領(lǐng)xian、國(guó)內(nèi)前列的兒童早期發(fā)展與教育的研究基地。

四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究zhong心主要研究方向：0-3歲早期教育事業(yè)政策法規(guī)與規(guī)范化管理研究；0-3歲早期教育及服務(wù)機(jī)構(gòu)課程、教學(xué)與質(zhì)量評(píng)估研究；0-3歲兒童心理發(fā)展特點(diǎn)與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)研究；各級(jí)各類學(xué)校0-3歲早期教育人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式研究；0-3歲早期教育教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用研究；0-3歲嬰兒家庭與社會(huì)教育研究、0-3歲早期教養(yǎng)公共服務(wù)體系與機(jī)制研究等。

四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究zhong心學(xué)術(shù)委員會(huì)構(gòu)成：由朱家雄等15名國(guó)內(nèi)..學(xué)者..組成。學(xué)術(shù)委員會(huì)主任朱家雄為中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、學(xué)前教育專題研究zhong心主任環(huán)太平洋地區(qū)學(xué)前教育學(xué)會(huì)（PECERA）會(huì)董 、華東師范大學(xué)博士導(dǎo)師 、教授。秘書(shū)長(zhǎng)文頤為四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究zhong心常務(wù)副主任、四川省心理學(xué)會(huì)學(xué)前兒童心理與教育專業(yè)委員會(huì)主任、教授，國(guó)家ji教師教育精品資源課程《0-3歲保育與教育》負(fù)責(zé)人。zhong心現(xiàn)有專職管理與研究人員4名。

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